miércoles, 22 de noviembre de 2017
Tecnología: Sociedad del conocimiento, educación y tecnología. Explicación
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA.
En cuanto al
vídeo se pudo evidenciar que las herramientas tecnológicas de la sociedad del
conocimiento son muy importantes para poder adquirir y procesar información. A
medida que el tiempo va pasando podemos observar que se ha visto una serie de
cambios y evoluciones en lo agrícola, artesanal, industrial y actualmente la
revolución de la tecnología informática y el conocimiento, esto ha venido
sucediendo desde que internet llego a la vida de los seres humanos, ya que con
sus diferentes accesos se puede ingresar a ellos por medio de sus aplicaciones
y podemos adquirir nuevos conocimientos.
Así como en
algunos lugares es muy fácil tener, adquirir, conseguir y manipular estas
herramientas, también en otros lugares no han llegado ni tienen acceso a estos
medios tecnológicos ni aun los conocen, ya que en muchos lugares del mundo y
del país no están tan evolucionados como en otros, pero ya se está haciendo lo
posible para que en todos los rincones del mundo haya acceso a estos medios que
son muy necesarios para la enseñanza – aprendizaje tanto de los niños, niñas,
adolescentes y adultos.
Gracias a las
herramientas tecnológicas TIC la sociedad poco a poco las ha ido acogiendo para
su quehacer diario tanto en las casas, colegios, jardines, empresas entre
otras partes ya que son herramientas de gran ayuda, por otro lado las
herramientas TIC deben adquirir otras capacidades como: abstracción, de
pensamiento sistemático de experimentación y de trabajo en equipo, y por otro
lado en el caso de la materia educativa la sociedad del conocimiento requiere
nuevas formas de educación entre algunas de ellas están: E-LEARNING tele
formación, B-LEARNING e-formación, el sistema BLACKBOARD que utiliza la US en
su enseñanza virtual. Es por esto que los docentes y los alumnos deben
adquirir nuevas actitudes y competencia frente a los procesos tecnológicos,
tanto en el manejo de la información, la aplicación de un lenguaje apropiado de
acuerdo con la tecnología, y de ahí partiríamos a decir que el docente vendría
siendo un consultor, colaborador, tutor virtual, diseñador, mediador, gestor de
conocimiento orientador y evaluador en cada uno de los procesos educativos
tanto formales como no formales.
Gracias a las
TICS los procesos educativos adquieren una visión innovadora y trasformadora
para cada proceso de los estudiantes y docente tanto en la enseñanza como el
aprendizaje. Por otro lado la sociedad del conocimiento que ha ido más allá en
cuanto a la tecnología ha premiado el tiempo ya que este es un factor muy
importante para cada ser humano haciendo gratificante y enriquecedor el momento
en que se está haciendo uso de la tecnología.
Las TICS aparte
de trasmitir conocimiento deben también fomentar el espíritu crítico, estimular
la creatividad, incentivar la capacidad de procesar y estructurar la
información en cada una de las personas que hacen uso de ellas, las escuelas
debe adaptarse a los cambios que ofrecen la tecnología del conocimiento además
las escuelas deben encaminarse a estas herramientas tecnológicas para la
enseñanza y la orientación, deben cambiar y renovar su metodología tanto la
escuela como los docentes para que con ayuda de las TICS el aprendizaje de los
estudiantes sea más gratificante en todos sus procesos.
Por otro lado
las nuevas tecnologías ayudan y favorecen cada uno de los procesos formativos
que los estudiantes van adquiriendo gracias a cada una de las herramientas que
la tecnología trae con ella, es por eso que los docentes deben saber para qué,
donde, cuando y como se deben utilizar las TICS.
Es
muy importante que este proceso de las tecnologías sea continuo y permanente en
la cultura y socialización para que todas la personas participen de ello, es
por eso que tanto los padres, familiares y amigos son pieza importante en esta
nueva educación y que no sea solo responsabilidad de los educadores, sino de
todos y así se verán respuestas muy agradables y favorables en cuanto a la
utilización oportuna de las TICS en el campo educativo y de la sociedad.
En cuanto a mí
que hacer docente puedo decir que las TICS son muy importantes para toda la
comunidad educativa, ya que favorece una serie de herramientas para que
nosotros los educadores las podamos incluir en nuestro que hacer pedagógico y
además orientar a los estudiantes. Nosotros como educadores debemos
salirnos de esa pedagogía tradicional e incorporarnos
en estas trasformaciones y evoluciones que han llegado al mundo, creo que en
muchas partes de nuestro país hace falta que los docentes sean más innovadores
y creativos en cuanto a la forma de transmitir el conocimiento a sus
estudiantes, ya que ellos son la pieza fundamental para la trasformación y
cambio del mundo, es por eso que desde ya en nuestras aulas debe haber un
cambio profundo para orientar cada una de las temáticas propuestas para
nuestros infantes y creo que uno de esos cambios es la utilización de las TICS,
ya que nos ofrecen un millón de herramientas para utilizarlas en todos los
proceso formativos de enseñanza- aprendizaje; es posible que con una propuesta
creativa lo podamos conseguir en algunos colegios y escuelas.
Los educadores
deben empezar a cambiar su metodología de enseñanza desde ya y además deben
empezar a incorporar la tecnología en su quehacer y su vida ya que estas son
muy importantes y necesarias, además debemos evolucionar y cambiar con ellas y
los que más nos agradecerán son los educandos.
martes, 14 de noviembre de 2017
Cs. Naturales: La luz y el sonido Videos
La Luz y El Sonido
Observamos los videos con mucha atención:
jueves, 9 de noviembre de 2017
lunes, 6 de noviembre de 2017
jueves, 2 de noviembre de 2017
lunes, 30 de octubre de 2017
viernes, 27 de octubre de 2017
lunes, 16 de octubre de 2017
miércoles, 11 de octubre de 2017
jueves, 5 de octubre de 2017
miércoles, 4 de octubre de 2017
viernes, 29 de septiembre de 2017
Matemática: Operaciones con fracciones
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR
- Observamos los videos y luego practicamos:
1-
Esta mañana Miguel ha comprado 1 kilogramo
de helado. Para comer con su familia, ha preparado ¾ de kilogramo.
¿Qué cantidad de helado le queda en la heladera?
2-
María ha gastado 1/3 del dinero en la
compra de un libro de aventuras. También se ha gastado 1/9 del dinero en una cartuchera. ¿Qué fracción de su dinero ha
gastado María? Si tenía $ 90, ¿Cuántos $ le queda?
3-
En el cumpleaños de Ana se dividió
una tarta en 15 partes iguales. Ana se comió 1/15 de tarta, Luisa se comió 1/5
de tarta, Pedro se comió 3/15 de tarta y Carlos se comió 2/5 de tarta.
a) ¿Qué fracción de
tarta se comieron entre los cuatro amigos?
b) ¿Qué fracción de tarta quedó?
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
1- Don José
dejó 3/5 de la pared para pintar con colores cálidos. Si pintará de color café
2/3 de lo destinado a los colores cálidos, ¿Qué parte de la pared será de color
café?
2- Juan necesita 8 pedazos de
madera de 3 ¼ pies de largo. ¿Cuánta madera en total necesita?
3- El marcador de gasolina muestra
que el tanque esta 1/3 lleno. Si el tanque tiene una capacidad de 48 litros,
¿Con cuántos litros más se llena el tanque?
4- Maricela tiene 14 1/8 de tela,
si utiliza ¾ para hacer unas cortinas, ¿Cuánta tela le sobra?
5- Una carnicería hizo un pedido de
15 ¾ kg. de carne, si solo le surtieron 1/3 parte del pedido, ¿Cuántos kg. de carne recibieron?
6- Durante la semana, Luisa camino
1 ¾ km, 2 ½ km, y 3 ¼ km. ¿Cuántos km. camino en la semana?
7- Marcos compro 25 metros
cuadrado de alfombra, si la recamara de su hija tiene una superficie de 23 1/3
metros cuadrados, ¿Cuánta alfombra se desperdiciara?
jueves, 28 de septiembre de 2017
jueves, 14 de septiembre de 2017
miércoles, 13 de septiembre de 2017
martes, 12 de septiembre de 2017
jueves, 7 de septiembre de 2017
Cs. Narurales: La FLor: Partes y Funciones
PARTES DE LA FLOR Y
SUS FUNCIONES
1. ESTIGMA: Superficie sobre la cual “aterrizan” los granos de polen y en la cual tiene lugar la germinación.
2. EL CÁLIZ: Está formado por el conjunto de sépalos que suelen ser de color verde y se encuentran situados típica mente en la parte más externa de la flor. Su función biológica principal es proteger a la flor durante su desarrollo.
3. ESTILO: Tubo que conecta los estigmas con el ovario y por el cual pasa el tubo germinativo del grano de polen.
3. ESTILO: Tubo que conecta los estigmas con el ovario y por el cual pasa el tubo germinativo del grano de polen.
5. OVARIO: Base ensanchada del pistilo dentro de la cual
encontramos el primordio seminal que da lugar al saco embrionario donde se haya
el embrión.
6. ANTERAS: Lleva cuatro esporangios responsables de la producción de polen que
reciben el nombre de sacos polínicos.
8. OVULO: Es el órgano de la planta que se forma en el
ovario y que contiene en el saco embrionario (o gameto femenino).
·
Observamos los videos:
sábado, 2 de septiembre de 2017
miércoles, 30 de agosto de 2017
lunes, 28 de agosto de 2017
miércoles, 9 de agosto de 2017
Tipos de Reproduccion de los animales
REPRODUCCIÓN DE ANIMALES
La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de
todas las formas de vida conocidas. Las modalidades
básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres de asexual o vegetativa y de sexual o generativa.
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