miércoles, 22 de noviembre de 2017

Tecnología: Sociedad del conocimiento, educación y tecnología. Explicación


LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA.

En cuanto al vídeo se pudo evidenciar que las herramientas tecnológicas de la sociedad del conocimiento son muy importantes para poder adquirir y procesar información. A medida que el tiempo va pasando podemos observar que se ha visto una serie de cambios y evoluciones en lo agrícola, artesanal, industrial y actualmente la revolución de la tecnología informática y el conocimiento, esto ha venido sucediendo desde que internet llego a la vida de los seres humanos, ya que con sus diferentes accesos se puede ingresar a ellos por medio de sus aplicaciones y podemos adquirir nuevos conocimientos.
Así como en algunos lugares es muy fácil tener, adquirir, conseguir y manipular estas herramientas, también en otros lugares no han llegado ni tienen acceso a estos medios tecnológicos ni aun los conocen, ya que en muchos lugares del mundo y del país no están tan evolucionados como en otros, pero ya se está haciendo lo posible para que en todos los rincones del mundo haya acceso a estos medios que son muy necesarios para la enseñanza – aprendizaje tanto de los niños, niñas, adolescentes y adultos.

Gracias a las herramientas tecnológicas TIC la sociedad poco a poco las ha ido acogiendo para su quehacer diario tanto en las casas, colegios, jardines, empresas entre otras partes ya que son herramientas de gran ayuda, por otro lado las herramientas TIC deben adquirir otras capacidades como: abstracción, de pensamiento sistemático de experimentación y de trabajo en equipo, y por otro lado en el caso de la materia educativa la sociedad del conocimiento requiere nuevas formas de educación entre algunas de ellas están: E-LEARNING tele formación, B-LEARNING e-formación, el sistema BLACKBOARD que utiliza la US en su enseñanza virtual.  Es por esto que los docentes y los alumnos deben adquirir nuevas actitudes y competencia frente a los procesos tecnológicos, tanto en el manejo de la información, la aplicación de un lenguaje apropiado de acuerdo con la tecnología, y de ahí partiríamos a decir que el docente vendría siendo un consultor, colaborador, tutor virtual, diseñador, mediador, gestor de conocimiento orientador y evaluador en cada uno de los procesos educativos tanto formales como no formales.

Gracias a las TICS los procesos educativos adquieren una visión innovadora y trasformadora para cada proceso de los estudiantes y docente tanto en la enseñanza como el aprendizaje. Por otro lado la sociedad del conocimiento que ha ido más allá en cuanto a la tecnología ha premiado el tiempo ya que este es un factor muy importante para cada ser humano haciendo gratificante y enriquecedor el momento en que se está haciendo uso de la tecnología.
Las TICS aparte de trasmitir conocimiento deben también fomentar el espíritu crítico, estimular la creatividad, incentivar la capacidad de procesar y estructurar la información en cada una de las personas que hacen uso de ellas, las escuelas debe adaptarse a los cambios que ofrecen la tecnología del conocimiento además las escuelas deben encaminarse a estas herramientas tecnológicas para la enseñanza y la orientación, deben cambiar y renovar su metodología tanto la escuela como los docentes para que con ayuda de las TICS el aprendizaje de los estudiantes sea más gratificante en todos sus procesos.

Por otro lado las nuevas tecnologías ayudan y favorecen cada uno de los procesos formativos que los estudiantes van adquiriendo gracias a cada una de las herramientas que la tecnología trae con ella, es por eso que los docentes deben saber para qué, donde, cuando y como se deben utilizar las TICS.



Es muy importante que este proceso de las tecnologías sea continuo y permanente en la cultura y socialización para que todas la personas participen de ello, es por eso que tanto los padres, familiares y amigos son pieza importante en esta nueva educación y que no sea solo responsabilidad de los educadores, sino de todos y así se verán respuestas muy agradables y favorables en cuanto a la utilización oportuna de las TICS en el campo educativo y de la sociedad.
En cuanto a mí que hacer docente puedo decir que las TICS son muy importantes para toda la comunidad educativa, ya que favorece una serie de herramientas para que nosotros los educadores las podamos incluir en nuestro que hacer pedagógico y además orientar a los estudiantes. Nosotros como educadores debemos salirnos de esa pedagogía tradicional e incorporarnos en estas trasformaciones y evoluciones que han llegado al mundo, creo que en muchas partes de nuestro país hace falta que los docentes sean más innovadores y creativos en cuanto a la forma de transmitir el conocimiento a sus estudiantes, ya que ellos son la pieza fundamental para la trasformación y cambio del mundo, es por eso que desde ya en nuestras aulas debe haber un cambio profundo para orientar cada una de las temáticas propuestas para nuestros infantes y creo que uno de esos cambios es la utilización de las TICS, ya que nos ofrecen un millón de herramientas para utilizarlas en todos los proceso formativos de enseñanza- aprendizaje; es posible que con una propuesta creativa lo podamos conseguir en algunos colegios y escuelas.   

Los educadores deben empezar a cambiar su metodología de enseñanza desde ya y además deben empezar a incorporar la tecnología en su quehacer y su vida ya que estas son muy importantes y necesarias, además debemos evolucionar y cambiar con ellas y los que más nos agradecerán son los educandos.


martes, 14 de noviembre de 2017

Cs. Naturales: La luz y el sonido Videos

La Luz y El Sonido
 
Observamos los videos con mucha atención:
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


viernes, 29 de septiembre de 2017

Matemática: Operaciones con fracciones

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR
 
  • Observamos los videos y luego practicamos:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1-      Esta mañana Miguel ha comprado 1 kilogramo de helado. Para comer con su familia, ha preparado   ¾ de kilogramo. ¿Qué cantidad de helado le queda en la heladera?
 
 
2-      María ha gastado 1/3 del dinero en la compra de un libro de aventuras. También se ha gastado 1/9 del dinero en una  cartuchera. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado María? Si tenía $ 90, ¿Cuántos $ le queda?
 
 
3-      En el cumpleaños de Ana se dividió una tarta en 15 partes iguales. Ana se comió 1/15 de tarta, Luisa se comió 1/5 de tarta, Pedro se comió 3/15 de tarta y Carlos se comió 2/5 de tarta.
a) ¿Qué fracción de tarta se comieron entre los cuatro amigos?
 b) ¿Qué fracción de tarta quedó?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
 
 
 
 
1-    Don José dejó 3/5 de la pared para pintar con colores cálidos. Si pintará de color café 2/3 de lo destinado a los colores cálidos, ¿Qué parte de la pared será de color café?
 
2-    Juan necesita 8 pedazos de madera de 3 ¼ pies de largo. ¿Cuánta madera en total necesita?
 
 
3-    El marcador de gasolina muestra que el tanque esta 1/3 lleno. Si el tanque tiene una capacidad de 48 litros, ¿Con cuántos litros más se llena el tanque?
 
4-    Maricela tiene 14 1/8 de tela, si utiliza ¾ para hacer unas cortinas, ¿Cuánta tela le sobra?
 
 
5-    Una carnicería hizo un pedido de 15 ¾  kg. de carne, si solo le surtieron 1/3 parte del pedido, ¿Cuántos kg. de carne recibieron?
 
6-    Durante la semana, Luisa camino 1 ¾ km, 2 ½ km, y 3 ¼ km. ¿Cuántos km. camino en la semana?
 
 
7-    Marcos compro 25 metros cuadrado de alfombra, si la recamara de su hija tiene una superficie de 23 1/3 metros cuadrados, ¿Cuánta alfombra se desperdiciara?
 
 


jueves, 7 de septiembre de 2017

Cs. Narurales: La FLor: Partes y Funciones


PARTES DE LA FLOR Y SUS FUNCIONES

1. ESTIGMA: Superficie sobre la cual “aterrizan” los granos de polen y en la cual tiene lugar la germinación.

2. EL CÁLIZ:  Está formado por el conjunto de sépalos que suelen ser de color verde y se encuentran situados típica mente en la parte más externa de la flor. Su función biológica principal es proteger a la flor durante su desarrollo.

3. ESTILO: Tubo que conecta los estigmas con el ovario y por el cual pasa el tubo germinativo del grano de polen.

 4.  COROLA: Formada por el conjunto de pétalos. Piezas coloreadas que cumplen la función de atraer a los polinizadores. La forma y el tamaño de estos varía según la planta.

5. OVARIO: Base ensanchada del pistilo dentro de la cual encontramos el primordio seminal que da lugar al saco embrionario donde se haya el embrión.   

6. ANTERAS: Lleva cuatro esporangios responsables de la producción de polen que reciben el nombre de sacos polínicos. 

 7. PISTILO: Órgano floral femenino de las plantas, diferenciado en ovario, estilo y estigma.
 
8. OVULO: Es el órgano de la planta que se forma en el ovario y que contiene en el saco embrionario (o gameto femenino).

 9. FILAMENTO: Estructura larga y fina en el extremo del cual se encuentran las anteras.
10. ESTAMBRE: Órgano de reproducción masculino de algunas flores, formado por un filamento que sostiene la antera que contiene el polen.

  
 
 
·         Observamos los videos:

 

 

 
 

 

 

miércoles, 9 de agosto de 2017

La reproducción en plantas y animales

La Reproducción en Las Plantas by walter paredes on Scribd

Videos Diversidad de los Seres Vivos

                                             LAS PLANTAS: FOTOSINTESIS








Tipos de Reproduccion de los animales


 REPRODUCCIÓN DE ANIMALES

La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas. Las modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres de asexual o vegetativa y de sexual o generativa.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Resultado de imagen para formas de reproduccion de los animales